Microlearning: O que é e como aplicar em sala de aula

O que é Microlearning e como aplicar em sala de aula?

Sabemos bem que cada pessoa tem suas próprias formas de absorver melhor um conteúdo ou informação, tanto que a ideia de ensino adaptativo vem se tornando cada vez mais popular nos últimos anos.

No entanto, focando-se na situação como um todo, existem algumas formas que são comprovadamente eficazes em prover conhecimento para um maior número de pessoas ao mesmo tempo, sem que seja necessário adaptar cada uma das fases da apresentação de um novo conteúdo ao estilo próprio de cada um.

Não que isso elimine a necessidade de levarmos em consideração as características de aprendizado de cada um, pelo contrário: uma metodologia que procura formas de variar o máximo possível a forma como se transmite conhecimento, a ponto de ser acessível a grande maioria das pessoas. A esse método damos o nome de microlearning!

No texto de hoje iremos nos aprofundar um pouco mais a respeito do que se trata o microlearning e como essas pequenas doses em pílulas de aprendizagem podem gerar grandes resultados dentro de sua instituição de ensino. Vamos lá?

Mas afinal de contas, o que é o Micro Learning?

Em tradução literal, o microlearning significa micro aprendizado. O nome se deve ao fato de que, dentro desse método, ao invés de vir com uma grande quantidade de informações sobre um novo conteúdo logo de cara, aquele novo assunto é abordado de formas mais esmiuçadas, por partes, separando cada um de seus temas em tópicos de pílulas de conteúdo.

É uma metodologia extremamente útil e eficaz justamente por levar em consideração algumas das principais características de nosso cérebro, que é a capacidade de absorver melhor um novo conhecimento quando ele nos é apresentado aos poucos.

Tentar forçar uma pessoa que nunca ouviu a respeito de um tema em específico a aprender, memorizar e ainda reproduzir aquilo logo de cara tende a ser um exercício bem pouco eficaz e que acaba favorecendo muito mais a repetição de algo do que o aprendizado propriamente dito.

Os principais objetivos do microlearning em sala de aula

O objetivo do microlearning, assim como várias outras metodologias a serem aplicadas em sala de aula é justamente conseguir atingir o máximo possível de estudantes, dando a eles a opção de ter formas mais variadas de chegar ao mesmo objetivo final, que é aprender.

O microlearning tende a ser mais fácil de assimilar e ainda atrai mais a atenção do aluno, pois dá a ele tempo para absorver o conteúdo, debatê-lo com os colegas, compartilhar suas dúvidas e com isso o aprendizado em conjunto vem de forma natural.

Aqui, você trás o aluno para o centro do assunto e ele deixa de ser apenas um expectador em sala de aula.

A diversidade de formas as quais isso pode ser atingido também são as mais variadas. O professor deve procurar novos métodos como através de vídeos, podcasts, exercícios práticos e teóricos.

Outro ponto importante a se ressaltar é que não adianta apenas pegar o conteúdo e fracioná-lo de forma a torná-lo pequenas partes de um todo. Existe toda uma programação que deve ser respeitada justamente para que o material final seja coeso e corresponda às expectativas do que deveria ser lecionado e do que os alunos deveriam saber ao final do mesmo.

O microlearning e a tecnologia na educação

Utilizar-se de todos os recursos possíveis para proporcionar uma educação mais abrangente deve ser sempre algo bem-vindo em sala de aula. Seja com a utilização de conteúdo multimídia diversificado, ferramentas variadas e tudo o que estiver a disposição para que o conteúdo possa ser absorvido.

A utilização inclusive de outras tecnologias dentro da sala de aula como a própria aplicação de atividades à distância e provas online, são alguns dos recursos atuais que mais ajudam os alunos a poderem colocar à prova seu aprendizado e tirar suas próprias conclusões em relação a forma como o mesmo está aprendendo.

Com um sistema de gestão de provas é possível facilitar o dia a dia de docentes e alunos, otimizando desde pequenas tarefas diárias como elaboração e correção de provas, assim como através do acesso aos dados dos estudantes, providenciar leituras mais aprofundadas de seus pontos fortes e fracos e procurar assim, através de métodos como o microlearning, construir um conteúdo personalizado e que o ajude a superar os obstáculos.

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