Avaliação Integradora: veja como funciona e dicas para aplicar

Dentro das instituições de ensino, dentre todos os tipos de atividades que são aplicadas aos alunos, algumas das mais importantes são as avaliações. Porém as avaliações se diferem muito umas das outras e o tipo de cada avaliação.

 

Basicamente, um dos principais pontos que difere uma avaliação da outra, é o objeto em questão que está sendo avaliado. Entre todos os tipos de avaliações, existe uma em específico que é extremamente importante, que é a Avaliação Integradora.

 

 

No artigo de hoje falaremos um pouco mais a respeito da avaliação integradora, o que é, suas características, benefícios e as razões pelas quais toda IES deveria aderir, caso ainda não o faça. Vamos lá?

Sobre as instituições de Ensino Superior no Brasil

O Brasil é um dos principais países do mundo em número de universidades de acordo com o ranking mundial de 2022 criado pela Times Higher Education. Boa parte do que se refere a qualidade de ensino superior em nosso país em uma posição de tamanho destaque, se deve justamente a preocupação de nosso país com a qualidade do ensino que é transmitido em suas universidades.

 

Uma das principais formas que as IES têm para manter essa alta qualidade de ensino, é justamente com a aplicação da avaliação integradora periodicamente. 

O que é uma Avaliação Integradora?

A avaliação integradora nada mais é que uma avaliação que tem como objetivo avaliar a qualidade do ensino que a instituição de ensino está apresentando aos seus alunos.

 

Para isso, (uma vez por semestre, em média) a universidade aplica uma avaliação, que não necessariamente precisa estar atrelada a pontuação daquele período, e que vai abordar todo o material que fora apresentado aos alunos desde o início do curso.

As provas tendem a ser majoritariamente de múltipla escolha, mas nada impede que a instituição opte por adicionar algumas questões discursivas para que os alunos elaborem um pouco melhor as suas respostas.

 

Além disso, a prova ainda pode conter conteúdos a respeito de atualidades e que possam ser relevantes dentro do curso que estão participando. Basicamente é uma prova a qual a universidade tem total liberdade para escolher qual o sistema de avaliação melhor convém para obter o máximo de informações possíveis a respeito da qualidade do material que tem sido passado para os estudantes.

 

A prova integradora é algo que não é exigido pelo MEC e fica a total critério da instituição de ensino se irá ou não aplicá-la. Porém com a quantidade de vantagens que existem em fazê-lo, tanto para os alunos, quanto para os professores e instituição como um todo, não existem bons motivos para não querer implementá-la.

 

Com a obtenção dos resultados, a universidade pode entender melhor seu conteúdo, os professores e profissionais que estão lecionando, como melhorar as áreas que necessitem de ajustes além de filtrar sua grade de profissionais, procurando sempre manter consigo aqueles que melhor agregam em seu dia a dia.

A utilização de um sistema de gestão de provas na avaliação integradora

Como bem visto, a avaliação integradora é extremamente importante para qualquer instituição de ensino superior que se proponha a adicioná-la entre seus processos avaliativos. Com isso ela deve ser tratada como tal.

 

Para isso, a utilização de ferramentas que melhorem sua aplicação e obtenção de dados que são obtidos através dela é imprescindível.

 

Com isso em mente, a utilização de um sistema de gestão de provas online pode ajudar muito aos professores e a todos os profissionais envolvidos na aplicação, correção e obtenção de dados derivados da mesma.

Na hora de elaborar o conteúdo que estará presente na avaliação, o SGP conta com um banco de questões (que pode ser ajustado para apenas dados internos da instituição), o que facilita a filtragem do conteúdo. O que, com a curadoria dos educadores, faz com que as atividades estejam 100% alinhadas com o que a universidade deseja avaliar.

 

Além disso, o sistema de correção automática das avaliações agiliza o processo final, além dos relatórios que podem ser obtidos de forma instantânea. Tornando as avaliações integradoras, fontes extremamente férteis de informações e dados, que é basicamente tudo o que a instituição e profissionais da educação mais querem ao se adotar esse tipo de prova.

 

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